Diversidade de ensino

    Cada professor tem sua própria maneira de passar o conteúdo. Uns mais comprometidos e interessados na aprendizagem dos seus alunos que outros. Na minha experiência acadêmica estou passando por métodos didáticos, avaliações que estão desenvolvendo meu modo de pensar em relação a educação e a vida em geral. Me chamou muito a atenção um professor que logo no  primeiro período  deixou a nossa escolha o tema para o seminário de conclusão de curso, impôs suas regras como quantidade de laudas, as regras da ABNT, nos auxiliou na produção e avaliou com nos mostrando os pontos fortes e fracos a serem melhorados. Uma avaliação assim nos da motivação e estimula nosso interesse. Aulas mais faladas envolvendo os alunos, trazendo a realidade para a sala de aula, com atividades diferencias me trouxeram mais conhecimento do que aulas lidas . Tive um professor que me deixava pasmada com seu conhecimento, mostrava intensamente vontade e gosto por aquilo que passava, porem, a disciplina para mim e muito difícil e encontrei dificuldade pois não dominava o assunto do trabalho que era para ser apresentado e não tive auxilo do professor, pois, não nos dava espaço para tirar as duvidas. Acredito que o professor deve planejar sua avaliação em cima do objetivo que sua disciplina, uma professora não passou claramente seu conteúdo e sua avaliação estava completamente fora do contexto e fora das possibilidade de alguns alunos da turma. A avaliação foi fazer um documentário, a disciplina era cultura. A turma envolveu o assunto com o trabalho,mas,  não atingiu a meta que acreditava ser atingida. O modo de ensinar deve ser claro e objetivo. Os professores e alunos devem sempre buscar novos modos para ensinar e aprender.